- 1. Introdução
- 2. Universidade Pública e o Conhecimento
- Universidade Pública no Brasil
- Conhecimento é o objeto
- Desgaste da Universidade Pública
- A UNICAMP na defesa da Universidade Pública
- Zeferino, Plínio, Pinotti Paulo Renato,
Vogt, Martins
- Onde chegamos)
- 3. O que fazer
- Valores acadêmicos
- Ensino Público de boa qualidade
- 4. Educação a transferência
do conhecimento
- Mais vagas na graduação
- Educação completa e multidisciplinar
- Valorização da atividade docente
- Internet para todos
- Leitura, redação e cultura
- Atividades extracurriculares e muito (muito mesmo)
estudo
- Manobra Radical ­ um "College"
na UNICAMP?
- Pós-graduação
- Ensino Secundário e ColégiosTécnicos
- 5. A geração e a difusão do conhecimento
- Liberdade acadêmica: a qualidade em primeiro
lugar
- A diversidade como fonte de conhecimento
- A pesquisa na UNICAMP e a sociedade
- A difusão do conhecimento
- Produção Cultural
- Ensinar com a Pesquisa
- O financiamento da pesquisa
- Um Conselho Científico na UNICAMP
- 6. Orçamento, Finanças e Recursos Humanos
- Orçamento visível
- Orçamento visível: dois exemplos
- Orçamento qualificado
- Orçamento plurianual: planejar o futuro
em vez de reproduzir o passado
- Descentralização e autonomia das
unidades
- A Folha de Pagamento
- Reposição de pessoal
- Aposentadorias
- Fundo para Bolsa de Reconhecimento
- Recursos Humanos
- Carreira e reclassificação
- Treinamento e mobilidade interna
- 7. Organização Institucional
- Administração eficiente
- Avaliação Institucional e Planejamento
Estratégico
- Área de Saúde
Informática para a UNICAMP do Século
XXI
- Facilitando o trabalho de todos
- Uma nova estrutura de informática
- Democracia e participação
- Mais do que uma das melhores universidades brasileiras,
uma excelente universidade
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